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教育目標

培育「樂齡服務產業管理能力」與「人文素養兼備」之專業人才。

完全教育理念

增進學生「認知」、「情意」與「技能」之學習,達成「品德」與「學識」兼備之完全教育。

終生學習能力

學生在「全方位樂齡專業服務學習課程」中輔以「參與式學習訓練與社區服務學習」,達成「自我導向學習」與「自主團體學習」能力,建構終生學習的學習意願與能力。

教育願景

配合「橘色商機產業鏈」、「白色商機產業鏈」與「人工智慧物聯網時代」之產業升級等特性,進行建構「智慧服務,樂齡照顧」之教育願景。

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